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                高中美术《“永”字八法》教学设计进入阅读模式

                高中美术《“永”字八法》教学设计 进入阅读模式 点我咨询

                2022-05-25 14:08:04| 来源:中公教师资格考试网 李梦华

                一、教学目标

                知识与技能:了解楷书在结构、章法等方面的特点,学习楷书中点、横、竖、撇等八种笔画,掌握“永”字八法的书写技巧。

                过程与方法:通过观察、分析和实践等方法,熟知楷书书写的方法,提高书法书写的能力。

                情感、态度和价值观:感受书法的博大精深,体会楷书的艺术魅力,对中国传统文化产生浓厚的兴趣。

                二、教学重难点

                重点:“永”字八法的正确书写方法。

                难点:楷书书写技法及正楷笔势的运用。

                三、教学过程

                活动一:激趣导入

                教师借助多媒体播放书法创作的相关视频,组织学生认真观看并提问:老师看到平时我们班很多同学都在练习书法,你们最喜欢的书法家是谁呢?(王羲之、颜真卿、苏轼……)

                学生自由发言,教师总结:著名书法家王羲之写出了天下第一行书《兰亭集序》,据说他用十五年时间专攻一个字,这个字到底是什么字?在它身上又有什么奥秘呢?这节课老师就带大家一起来学习《“永”字八法》。

                活动二:描述分析

                1.楷书特点

                (1)教师在多媒体上展示多种书体的书法作品,同时提问:

                ①同学们认识这些作品中的字体分别是什么书体吗?(篆、隶、楷、行、草)

                ②在这些书体中,哪一种是最常见、最实用的?(楷书)

                (2)教师放大颜真卿的《颜勤礼碑》,请学生仔细观察并提问:

                ①这幅作品中的文字是什么字体?(楷书)

                ②这些字体有什么特点?(端正、规整)

                学生代表发表意见,教师总结:楷书作为五大书体中的一种,有着悠久的历史发展,沿用至今,用途广泛,有规整、端庄、方正、工稳精到等特点。

                2.“永”字八法

                继续引导学生欣赏介绍楷书书体的相关视频以及观察《“永”字八法》示意图,并提问:

                为什么《“永”字八法》被誉为中国书法的用笔法则?(因为一个“永”字包括八种不同笔画。)

                教师组织学生动手尝试书写感受不同笔画,师生共同总结:“永”字包括楷书所有的标准笔画,被誉为中国书法的用笔法则,有点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折八种笔画,古人在讲授楷书书写方法的时候多以“永”字为例进行笔画的解释与练习,遂有“永字八法”之说。也被誉为中国书法此说约始于唐代,宋代又有详细解说且此说延续至今。

                活动三:示范讲解

                教师在宣纸上用毛笔实际展示“永”字的书写,并通过高拍仪放大,引导学生细致观察毛笔的具体运笔行笔的笔势:

                1.点:侧势倾斜落笔,行笔要快,笔力要足;

                2.横:逆锋起笔,缓行急收;

                3.竖:笔锋先由下而上逆行,然后顿笔成方,提笔转中锋下行,末端驻笔、顿笔再回锋收笔;

                4.撇:逆锋入纸,先向上折,顿笔后转笔锋,向左下方运行时逐渐提笔,然后撇出;

                5.捺:由左向右下渐行渐按,先缓后疾;

                6.钩:要驻锋回上,较快的起向左出锋,笔力集中在锋尖上;

                7.挑:直入锋切成方笔,笔势由左下向右上,笔画由粗到细,要求峻整锋利;

                8.折:先逆锋起笔,行笔向右,再提锋顿笔,最后中锋行笔向下。

                活动四:实践展评

                1.布置活动练习:20分钟时间,运用书法工具反复练习书写“永”字。

                2.教师巡视指导。提醒学生注意笔画的书写和笔画顺序。

                3完成作品后,举办“书法交流会”,组织学生将自己练习的作品中最满意的一幅展示出来。

                4.其他同学从字体书写的美观性,笔画书写的正确性来评价作品。

                活动五:小结作业

                1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:“永”字八法体现了中国书法的用笔法则,从一个字的书写我们也感受到了中华文化的博大精深,同学们应当多练习书法,欣赏书法作品,感受书法的独特魅力。

                2.课后请学生查阅楷书四大家的相关资料,临摹自己最喜欢的一位书法家的作品,下节课一起分享。

                四、板书设计

                高中美术《“永”字八法》教学设计

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